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淡化应试教育色彩是大势所趋

  近日,我省印发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施。其中提到,中小学考试成绩要实行等级评价,严禁以任何方式公布学生成绩和排名。  青少年心智处…

  近日,我省印发关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施。其中提到,中小学考试成绩要实行等级评价,严禁以任何方式公布学生成绩和排名。

  青少年心智处于发育阶段。对于成绩较差的学生来说,排名公布后可能会被贴上“差生”的标签,承受较大压力,甚至产生自卑心理。另外,青少年时期可塑性强,未来发展可以有多种方向,仅以学业成绩去衡量和评价孩子,就扼杀了种种可能性。从这个角度看,禁止公布成绩和排名,既有利于青少年身心健康,也有利于其长远发展。

  不少家长担心,禁止公布成绩和排名之后,学生失去了参照和定位,就会像大海上航行的轮船失去灯塔,无所适从。这是因为对相关措施缺乏全面了解而产生的无谓担忧。其实,成绩和排名取消之后,取而代之的是等级评价,只是隐去了具体的数值,同样有横纵向对比情况。换句话说,问题不在于禁止公布成绩和排名,而在于学校、家庭如何根据具体学习情况进行针对性指导,查缺补漏。

  淡化应试教育色彩是大势所趋。家校如何密切配合,形成推进素质教育的合力,值得思考。

  作者:苏杰

  https://www.sohu.com/a/453497846_162758?scm=1002.590044.0.10375-1024&spm=smpc.ch25-zxx.fd-news.11.1614654854522Zxrkvmb


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