厦门技师学院：为“金砖”技能人才培养贡献“技师力量”

　　增材制造技术技能赛项、机械设备装调与控制技术技能赛项、电子信息技术应用赛项……12月4日-6日，2021一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛（简称“金砖大赛”）（厦门赛区）三个赛项在厦门技师学院举办。大赛充分挖掘技术技能型人才，加强各国在技能领域的交流互鉴，在推进金砖国家新工业革命伙伴关系创新基地（以下简称“金砖创新基地”）的人才培养方面发挥着重要作用。

　　据了解，金砖创新基地建设在厦门启动以来，取得了阶段性成果。特别是在人才培养方面进行了积极探索和实践：金砖创新基地发布首批金砖人才培训方案，组建厦门金砖新工业能力提升培训基地联盟，举办15期面向金砖及“金砖+”国家的人才培训，此次金砖大赛的举办，更是推动以赛促训，促进金砖创新基地人才培养工作跃上新台阶。

　　作为厦门市唯一一所国家级重点公办技工院校，也是厦门金砖新工业能力提升培训基地首批联盟的学校，厦门技师学院充分发挥培养技术技能型人才的专长，协同各方力量，共同推动厦门成为金砖国家人才聚集新高地。

　　成果：推进厦门金砖国家新工业能力提升培训基地建设

　　金砖创新基地启动建设一年来，厦门技师学院紧紧围绕人才培养领域，充分发挥厦门市技能人才培养主阵地作用，全方位、多维度推进厦门金砖国家新工业能力提升培训基地建设。

　　据悉，厦门技师学院与“金砖”结缘，可追溯至2020年12月8日，厦门技师学院院长张家雄应邀参加金砖国家新工业革命伙伴关系论坛，并在论坛上与工业和信息化部国际经济技术合作中心、华侨大学、厦门大学、华为、IBM、西门子等单位共同签署了共建金砖工业能力提升培训基地的合作协议，成为培训基地建设成员单位，由此学院与“金砖”结下了不解之缘。

　　2021年10月20日，在厦门金砖新工业能力提升培训基地授牌仪式上，厦门市副市长、市金砖办主任黄晓舟为包括厦门技师学院在内的五所院校颁发厦门金砖新工业能力提升培训基地牌匾，学院成为“厦门金砖新工业能力提升培训基地联盟”首批成员单位。

　　成为金砖联盟成员单位以来，厦门技师学院完成了增材制造、切削加工智能制造、电子信息制造和互联网营销4个培训项目课程体系和增材制造、切削加工智能制造和电子信息制造3个专业留学生课程体系。在此基础上，学院还完成了增材制造、广电和通信设备电子装接工和华为认证ICT工程师3个培训项目的招生简章编制工作。从课程体系的构建到招生简章的编制，厦门技师学院在培训项目上精心打磨，为“金砖”人才培养贡献“技师力量”

　　此次金砖大赛（厦门技师学院赛区）的成功举办，更是凝聚了学院师生的心血和汗水。从办赛方案的制定、比赛场地改造等赛前筹备到疫情防控措施、突发应急预案制定等后勤保障，从开幕式、闭幕式的流程确定到赛项的技术支持和细节设置，历时三个月，厦门技师学院高标准、严要求，圆满完成各项任务，确保了3个赛项的顺利进行。

　　展望：升级建设厦门市金砖智能制造实训基地

　　当前，厦门技师学院正加快推动金砖创新人才交流基地建设，培养掌握先进技术、具有国际科技视野、适应新工业革命需求的新型技术技能人才，加大力度为新工业革命伙伴关系建设储备更多优秀人力资源。

　　在厦门市制造业实训基地规划建设的基础上，厦门技师学院秉持提升层次、统筹规划、资源共享的原则，升级建设金砖智能制造实训基地，希望将该基地打造成包括智能制造通识培训和多个运用模块培训的功能较为齐全、居于国内前列的智能制造实训基地。

　　“厦门市金砖智能制造实训基地建成后，预计能够满足厦门市新兴产业发展和智能制造产业链的人才培养需求，具有一定前瞻性，整体水平可居全国前列。”厦门技师学院相关负责人介绍说，基地分为智能制造通识模块和智能制造应用模块，建成后不仅可承担厦门市先进制造业技术技能人员培训任务，满足行业、企业技术技能人才培训需求，还可为“金砖+”国家提供包括技术技能培训在内的服务项目，推动“金砖+”国家技术技能革新，实现“金砖+”国家工业能力的整体提升，持续扩大中国技术方案影响力。

　　据透露，厦门技师学院还将加快金砖基地配套项目工程前期工作，争取2022年立项，2023年开工建设。

　　值得一提的是，厦门技师学院还将提升承办“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛的能力，明年起，计划将承办项目由3个增加到5个，并将条件成熟的项目升级为国际赛。

　　此外，厦门技师学院还将积极争取四个面向“金砖+”国家的培训项目开班，并努力与相关行业头部企业合作开发生成新的培训项目；同时，做好3个面向“金砖+”国家的留学生项目前期工作，争取在厦门技师学院纳入高等学校序列后组织实施。

　　培养造就具有高超技艺和精湛技能的高技能人才，是增强我国核心竞争力和自主创新能力、建设创新型国家的重要举措。厦门技师学院相关负责人表示，接下来，学院将顺应国家发展战略，提升办学层次，争取按照长学制、中高职一体化模式纳入高等学校序列，结合学校“技能”特色专业学科体系，打造高质量示范性培训项目，全力培养金砖国家技能人才，用高水平、国际化标准推进培训基地建设，为金砖国家间全方位合作搭桥铺路。