教育周刊 2026年，深圳作为APEC主场城市备受世界瞩目。时值全国“文化和自然遗产日”，深圳市福田中学教育集团第二实验学校北校区于5至6月精心策划开展“亚太世界遗产日”系列综合实践活动。学校立足APEC国际化交流契机，以世遗保护为载体、以国际交流为纽带、以美育浸润为底色，将文化审美培育、生态美育熏陶与全球胜任力教育深度融合，引导青年学子立足时代舞台、拓宽亚太视野，在审美感知、文化理解与创新实践中探索文化传承之路，涵养审美素养与文化自信，充分展现特区少年心怀山海、面向世界的青春风貌与时代责任担当。
本次活动以“亚太共护遗产·联动永续发展”为鲜明主题，核心推出青少年全球胜任力挑战赛。赛事以模拟世界遗产大会的形式，设置申遗陈述、专家问询、多边对话等专业环节，打破传统课堂教学的边界，引导学生站在亚太区域整体发展的高度，深度思考文化传承、生态保护与区域协同发展的内在联系，在沉浸式实践中锤炼综合素养、塑造审美认知、提升全球胜任力。亚太地域辽阔、文明璀璨，积淀了风格各异的人文遗产与得天独厚的自然生态资源，兼具极高的艺术审美价值与生态美学价值，是全球文明互通、生态共治与美育浸润的重要载体。活动现场，同学们化身多国代表团与专业机构代表，围绕亚太地区自然遗产保护、文化遗产活化、区域可持续发展等热点议题畅所欲言、深入研讨，体悟亚太世遗的多元文化之美、自然生态之美，生动呈现出亚太文明交融互鉴、生态多元共生的独特魅力。
在紧张的思辨问询环节，参赛学生聚焦世遗保护现实难题，围绕文旅融合开发、生态修复治理、数字科技赋能传承等前沿方向展开深度探讨。大家在交流中辨析建筑美学价值、探讨遗产活化路径、共商生态保护策略，整场交流始终延续APEC平等包容、互学互鉴、合作共赢的核心精神。同学们思路清晰、应答从容、表达专业，既展现出扎实的知识积累与开阔的国际视野，也彰显出良好的文化审美素养与跨文化沟通能力。
校园内同步落地世界遗产主题调研成果展，集中呈现同学们的调研作品、研学心得与实践成果。以直观可视的美育形式，让“亚太共生、世遗共护”的理念悄然浸润童心、滋养学子，深度感知文明之美、传承精神文脉。
实践育人，知行合一。学校持续拓展校外实践育人平台，依托深圳市“每周半天计划”优质教育资源，组织学生走进清华大学深圳国际研究生院，参与该院工程教育中心与未来人居研究院联合打造的“遗产建筑VR交互工作坊”专项科创实践。在高校专业师资的悉心指导下，同学们通过专题研学，系统了解国内外文化遗产数字化保护的前沿成果，深入学习传统古建的营造美学、艺术形制与文脉内涵，探索数字技术助力古建修缮、文脉活化的创新应用案例。大家依托沉浸式VR交互设备漫游数字古建展馆，细致观摩传统建筑的精巧构造、匠心工艺美学细节，沉浸式感受东方古建艺术的独特韵味。
“空间交互技术打破了时空局限，让我们真切感受到了科技创新为遗产保护带来的重要价值！”参与研学的同学有感而发。大家纷纷表示，原本只能在书本上窥见的遗产建筑，借助空间交互技术变得生动可感、立体鲜活，得以深度领略传统建筑的艺术魅力与人文底蕴，也深刻体悟到数智创新在守护文脉之美、传承经典艺术、活化世遗资源中的关键力量。
“以万物为教材，把世界作课堂”。此次“亚太世界遗产日”系列主题活动，是深圳市福田中学教育集团第二实验学校北校区践行立德树人理念、深耕全球胜任力教育的创新举措，更是学校融合实践育人、文化育人、美育育人的生动实践。立足2026 APEC深圳主场之年，学校将持续深耕实践育人沃土，以多元优质活动拓宽学生全球视野，以科创实践夯实学生综合素养，以美育浸润厚植学生家国情怀与文化自信，引导鹏城学子立足深圳、放眼亚太、拥抱世界，成长为兼具家国情怀、审美素养与国际格局的新时代青少年。
供稿：麻燕青
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